拉康35.以缺场的方式在场

在考察诸如家庭这样的社会单元的时候，拉康不是把它当作传统精神分析或心理学意义上导致主体（儿童）压抑、创伤和认同的私人生活场所，而是将其视为与更大的社会总体性和文化总体性相关联的一个实践场，从而是精神分析理论和实践摆脱具体个人经验的局限。这一点，拉康理论是极富价值的、有意义的创新。

家庭或者说家庭成员间的结构关系，是弗洛伊德完成精神分析的主体叙事——那整个地就是一个传奇——的涉渡之舟，个体的成长、个体的社会化以及个体的心理障碍，都与其童年时代在这个场所中的境遇密切相关。不过这里的“家庭环境”、“家庭结构”和“家庭关系”，并非现实意义或可视意义上的，他们是一种内置于主体的结构化的场景。